Stine jobber som førstelektor og Ph.D-kandidat ved fagmiljø for IKT og læring. Hennes forsknings- og undervisningsinteresser er særlig knyttet til elevers og læreres bruk av generativ KI (chatboter), særlig i skriving og vurderingsprosesser. Stine er også opptatt av lærerens profesjonsfaglige digitale kompetanse (pfdk) og hvordan dette kan utvikles i profesjonsfellesskap. I sitt Ph.D-prosjekt forsker hun på elevers bruk av chatboter i norskfaget, mens i jobben som førstelektor utvikler og underviser hun nettbaserte studier om pfdk og KI. Dessuten er hun involvert i ulike tilskuddsordninger, blant annet dette på Glemmen vgs – som hun har stor glede av å være med på!

Jan Eirik (JP) Paulsen og Ine Jørvum jobber som faglærere i norsk på Glemmen videregående skole. I tillegg er de prosjektledere for skolens pedagogiske KI-utvikling, og sammen driver de BOTLAB.no. JP har samarbeidet med NDLA om bruk av KI i undervisningen og vært lærerspesialist med fagfornyelsen og flerfaglig jobbing som fokusområder. Ine har en lektorutdanning i språkfag, med fordypning i andrespråksfonologi og andrespråksdidaktikk, og har utforsket hvordan KI kan komme til nytte i opplæringen av flerspråklige elever.

Begge har vært med i utviklingsgruppen bak NAFOs KI-plattform for flerspråklige (nafoki.no) og bidratt med innhold til Høgskolen i Østfolds KI-studie «Kunstig intelligens i elevens læringsarbeid».

På AI+ møter dere alle tre på AI+Offentlig sektor 27. mai!